“爱心陪护、心理赋能、预防校园欺凌、预防性侵害” 公益项目结项报告

为进一步加强青少年法治教育、家庭教育、心理健康教育，不断提高教师、家长、学生对预防校园欺凌、预防性侵害的认识，切实维护校园安全和谐稳定，促进少年儿童健康成长。由山西省妇女儿童发展基金会、阳泉市妇女联合会共同发起“爱心陪护、心理赋能、预防校园欺凌、预防性侵害”公益项目，该项目由阳泉市高新技术产业开发区辰煦心理咨询工作室执行。在协议时间内，阳泉市高新技术产业开发区辰煦心理咨询工作室已完成项目内容。

本次活动共开展一对一心理辅导20人/次、受益4人；团体心理辅导10场，受益454人；开展家庭教育、预防校园欺凌、预防性侵害课程共25节，受益1753人。现将详细执行情况汇报如下：

一、个体心理咨询案次及人次

本次项目对2名儿童以及2名爱心妈妈陪护者进行了20个小时的个体心理辅导，范围覆盖为矿区、平定、城区、咨询效果明显，得到来访者及家人肯定。

二、 已举办的团辅场次及覆盖人数

本次公益项目团体心理辅导在阳泉市五个区域选择了9个乡村学校，共进行团辅10场，覆盖学生454人.

• 授课学校及人次

为了更好的完成此项活动，让更多的留守单亲困境儿童学习到预防性侵害、预防校园欺凌等知识，本次授课以及团体心理辅导主要以偏远乡村留守困境儿童集中的地区，比如平定县南坳初级中学，平定县张庄镇小学校，郊区河底镇河底中学、郊区杨家庄学校等。共完成授课25节，受众1573人，范围覆盖本市三区两县以及高新区。

三、项目实施过程中的亮点或感人事迹

1.个辅中有个孩子的爸妈都是聋哑人，妈妈平时都在外地演出挣钱，过年回来后，咨询师邀请妈妈陪他一起过来，并一起做沙盘游戏，咨询师也用打字的方式跟妈妈交流。妈妈很开心的给咨询师看她手机里来访的照片，通过沙盘游戏，母子有了一个非常好的沟通，来访者说那天他觉得好幸福。

2.另一个体心理辅导的孩子因为自闭多动，很少有人跟他交朋友，当咨询师跟他做了两次访谈后，他能看着咨询师讲话，并且就一个话题讨论很多。妈妈特别高兴，说他以前跟别人说话，从来都不看对方，而是左顾右盼，注意力提高了很多，情绪也稳定了很多。

3.在乡村做团辅活动时，很多平时不敢说话不爱发言的同学在团辅老师的带领下，不但画出了非常漂亮的自画像，还上台跟大家落落大方的介绍自己为什么这样画。老师与校长都惊呆了，他们从来没有想到他们的学生这么的优秀。

4.在乡村讲授课程时，学生们听的都非常认真。老师们走的时候，孩子们都恋恋不舍，一直问老师们什么时候再来。有个孩子还特意追到外面，老师以为她有什么事情，她说“老师，您讲的真好，我就是想跟您说这句话”。本次授课的内容都是由心理学专家，教育学专家等把关，不但内容好，授课形式也比较新颖，所以所到之处，孩子们都很喜欢。

5.在石门口乡村小学讲完防性侵的课后，李老师还给学校老师家做了一些心理辅导，并协助解决一个厌学休学学生的问题。四、社会效果

本次公益活动受到社会各界好评，阳泉电视台两次做了专访，在市里各个平台播放，同时在阳泉妇女、澎湃号、阳泉政府门户网等也都有相关报道。很多爱心妈妈在心理赋能团辅后，对自己后期的陪护也更有信心。一些偏远乡村学校的领导希望能经常去他们那里开展类似的活动。